دعم مهارات الإملاء – 2 – متوسط

تَتَضَمَّنُ سِلْسِلَة "دَعم مَهارات الإملاء" ثَلاثَةَ أجْزاءٍ، وهِيَ بِثَلاثَةِ مُسْتَوَياتٍ: 1 مُبْتَدِئ / 2 مُتَوَسِّط / 3 مُتَقَدِّم، وتَمَّ إعْدادُها، واخْتِيارُ مَجْموعَةِ الحُروفِ لِكُّلِّ كِتابٍ، وَفْقاً لِمَرْجَعِيَّةِ المَناهِجِ في حَقْلِ التَّعْليم. -كِتابُ المُسْتَوى 1 مُبْتَدِئ يَضُمُّ الحُروفَ السَّهْلَةَ لَفْظاً وكِتابَةً، والَّتي يَكْثُرُ تَواتُرُها ي لُغَةِ المُتَعَلِّم. -كِتابُ المُسْتَوى 2 مُتَوَسِّط يَجْمَعُ الحُروفَ المُتَشابِهَةَ شَكْلاً والمُخْتَلِفَةَ لَفْظاً. -كِتابُ المُسْتَوى 3 مُتَقَدِّم يَشْمَلُ الحُروفَ المُتَشابِهَةَ لَفْظاً والأقَلَّ تَواتُراً في كَلِماتِ الأطْفال. يوجَدُ دليلٌ لِشَرْحِ كَيْفيَّةِ اسْتِخْدامِ الكُتُب، ومُساعَدَةِ الطِّفْلِ مِن أجْلِ إكْسابِهِ مَعْرِفَهَ إتْمامِ تِلْكَ المَهارة، وقَدْ جُزِّئَتْ تَمارينُهُ وَفْقَ الكِفاياتِ المَطْلوبَةِ مِنْه، إنْطلاقاً مِنْ تَمارين مُبَسَّطَةٍ كَتَلْوينِ الأصْواتِ وتَمْييزِها وإدْراكِ الحَرْفِ بَصَرِيّاً، ومِنْ ثُمَّ رَبْطِ الحَرْفِ مَعَ الصَّوْتِ وُصولاً إلى إتَمامِ كِتَابَةِ كَلِماتٍ إمْلائيَّةٍ، ومِنْ ثُمَّ جُمَلٍ مُبَسَّطَةٍ، ومِنْ ثُمَّ فِقْرَةٍ صَغيرَةٍ تَتَضَمَّنُ جُمَلاً مُرَكَّبَةً.